📌 “TẬP HUẤN VỀ ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ, RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TRONG HỌC TẬP, SINH HOẠT NHẰM THÚC ĐẨY HÒA NHẬP HỌC ĐƯỜNG” 🎓

📌 “TẬP HUẤN VỀ ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ, RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TRONG HỌC TẬP, SINH HOẠT NHẰM THÚC ĐẨY HÒA NHẬP HỌC ĐƯỜNG” 🎓
📌 “TẬP HUẤN VỀ ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ, RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TRONG HỌC TẬP, SINH HOẠT NHẰM THÚC ĐẨY HÒA NHẬP HỌC ĐƯỜNG” 🎓
📌 “TẬP HUẤN VỀ ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ, RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TRONG HỌC TẬP, SINH HOẠT NHẰM THÚC ĐẨY HÒA NHẬP HỌC ĐƯỜNG” 🎓
Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và kỹ năng sư phạm cho đội ngũ giáo viên trong công tác giáo dục hòa nhập, Trường Tiểu học Nguyễn Phan Vinh đã tổ chức buổi tập huấn với chủ đề “Đặc điểm và cách hỗ trợ học sinh khuyết tật trí tuệ, rối loạn phổ tự kỷ trong thực hiện giáo dục hòa nhập”. 📚 Tại buổi tập huấn, các thầy cô được tìm hiểu về đặc điểm tâm lý, nhận thức, hành vi, những khó khăn và nhu cầu đặc thù của học sinh khuyết tật trí tuệ và học sinh rối loạn phổ tự kỷ trong môi trường lớp học hòa nhập. Nội dung tập huấn gắn liền với thực tiễn giảng dạy, giúp giáo viên có cái nhìn đúng đắn và sâu sắc hơn trong quá trình hỗ trợ học sinh. 🧩 Bên cạnh đó, chương trình tập trung trang bị các kỹ năng hỗ trợ thiết thực, dễ vận dụng như: giao tiếp hỗ trợ (nói chậm – rõ – câu ngắn), điều chỉnh nhiệm vụ học tập phù hợp, kịp thời động viên – khích lệ và hỗ trợ hành vi tích cực cho học sinh. 💙 Buổi tập huấn là hoạt động ý nghĩa, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập tại Trường Tiểu học Nguyễn Phan Vinh, hướng tới xây dựng môi trường học tập an toàn – thân thiện, nơi mỗi học sinh đều được tôn trọng, yêu thương và phát triển theo khả năng của mình. ❤️ ❤️ Xin chân thành cảm tổ chức Dự án Tầm nhìn Thế giới đã luôn đồng hành cùng nhà trường trong quá trình hỗ trợ học sinh học hoà nhập .


















